Din kompetens

Få ord är så värdeladdat som kompetens. En enkel definition är följande. Kompetens är sådant man kan, oavsett vilket sätt man förvärvat.

Kompetens kan utvecklas och utvidgas genom bland annat följande faktorer:

• Dina arbetsuppgifter och färdigheter
• Dina erfarenheter/perspektiv
• Ditt engagemang och intresse för olika frågor
• Din utbildning
• De praktiska förutsättningarna det vill säga miljön du verkar i eller påverkas av

Dessa faktorer kan upplevas vara svåra att skilja åt men de påverkar varandra i stor utsträckning.

Dina erfarenheter och perspektiv
Om vi lyfter perspektivet något kan vi prata om erfarenheter och perspektiv. Detta är något som de flesta glömmer bort eller tar för givet och inte ser som en naturlig del av sin kompetens.

Under vilka förhållanden har du löst dina arbetsuppgifter? Har det varit på statliga bolag, som mött en allt större konkurrens? Har det varit på myndigheter, som fått allt mer besparingskrav på sig vilket påverkat arbetssituationen på gott och ont. Eller arbetar du på ett verk, som har fått alltmer samarbete med- och påverkas av EU-medlemskapet? Med stor sannolikhet påverkar detta din kompetens.
Här hittar du en övning för att arbeta vidare med denna frågeställning.

Dina arbetsuppgifter och färdigheter
Dina arbetsuppgifter är givetvis centrala i detta sammanhang. Vilka arbetsuppgifter har du egentligen? Vilka arbetsuppgifter ingår idag i din yrkesroll? Vilka av dessa är mest – respektive minst stimulerande? En del av din kompetens handlar om att du faktiskt kan utföra de arbetsuppgifter som du är ålagd att göra. En, för många, tuff men bra fråga.

Arbetsuppgifter kommer och går genom åren. Kvar finns dock de färdigheter som du använt för att lösa dessa arbetsuppgifter. Vilka färdigheter använder du som utredare eller handläggare? Färdigheter/förmågor kan i mångt och mycket vara medfödda.

I kommande övningar/texter kommer vi dock utgå från kopplingen arbetsuppgifter/färdigheter. Färdigheter är sådant som du utvecklat eller erhållit genom dina arbetsuppgifter och erfarenheter. Frågan om arv eller miljö kommer alltså inte behandlas här.

Ett vanligt fel som många gör då de inventerar sina arbetsuppgifter och färdigheter är att de överskattar omständigheternas betydelse och underskattar det egna bidraget. Paradoxalt gör många precis tvärtom då de skattar andras prestationer. Då överskattar vi den andres prestation och underskattar omständigheterna.
Här hittar du en övning för att arbeta vidare med denna frågeställning.

Dina intressen och utbildning
När du funderar på din egen utvecklingspotential så bör du reflektera över dina ovan nämnda färdigheter. Fundera också över ditt förhållningssätt i olika situationer. Sist men inte minst, reflektera över dina intresseområden. Intressen ljuger oftast inte.

Det egna intresset väcker nyfikenhet och engagemang. Det kanske är som så, att du skulle kunna göra ett ännu bättre arbete och få ett ännu mer stimulerande arbete om uppgifterna/omgivningen låg närmare ditt intresseområde?

En ytterligare beståndsdel i din kompetens är utbildning. Vilka utbildningar har du gått genom åren? Den mest centrala frågan är dock vilka lärdomar och kunskaper du fått genom de olika utbildningarna. Bara för att du har en formell titel som filosofie magister, behöver detta inte innebära att du per definition har kunskap om alla de ämnen som ingår i examen. Likaså om du har genomgått kurser i MS Office. Vilken del av utbildningen gav mest? Vad lärde du dig av utbildningen? Vad kan du? Det är en del av din kompetens.

Dina praktiska förutsättningar och omgivningens krav
De praktiska förutsättningarna och omgivningens krav/önskemål är också centrala i kompetensbegreppet. Arbetet är ju inte särskilt ofta en isolerad ö utan samspelar med andra faktorer.

Är du på rätt plats just nu? Fungerar yrkeslivet med till exempel familjelivet? Har du tillräcklig motivation att ändra din roll/arbetsuppgifter? Myndigheten har kanske fördjupat sitt samarbete med motsvarande organ i Bryssel. Arbetet ställer allt mer krav på resor. Fungerar det?

Myndighetens sparkrav har kanske medfört en ökad kostnadsfokusering vilket innebär att resurserna krymper och ekonomin räcker inte till för att få det ”perfekta” projektet eller lösningen. Vill du verkligen arbeta kvar just på denna arbetsplats under dessa förhållanden? Helt enkelt; är du på rätt plats just nu?

Det är alltid betydelsefullt att fundera över vad som är viktigt för dig just nu och vilka mål du har.

Frågor att reflektera över:

• Vilka är dina mest stimulerande arbetsuppgifter idag?
• Vilka är dina roligaste arbetsuppgifter genom åren?
• Vilka arbetsuppgifter ger dig minst stimulans idag?
• Vilka är dina främsta färdigheter/förmågor?
• Vilka är dina främsta intressen i livet?
• Hur skulle du definiera din spetskompetens?
• Hur ser de praktiska förutsättningarna ut just nu på din arbetsplats?